新常规中优化初中科学作业的尝试

• 作者: 施建瑛
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 新常规 作业优化 初中科学
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学测评
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

新课程关注作业的意义和价值,在科学教学中,布置的作业要从关注"量"向重视"质"的转变,作业走向生活化、个性化,作业批改具有人文关怀.在完成作业中,培养学生养成良好的学习习惯,为学生创造自主学习的机会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施建瑛		1	0	0.0	0.0