农村小学语文朗读教学存在问题的原因分析及解决策略

• 作者: 禤间娣
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 朗读教学 问题 解决策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

很多农村小学语文课堂教学偏重于教师的讲解分析,没有对学生进行必要的朗读训练,使学生的朗读能力和水平普遍较低.语文教学中听说读写四者不可偏废,教师要充分认识朗读教学在语文教学中的重要意义.在朗读教学中明目标、授技巧,采取多种形式的朗读方法充分调动学生的朗读积极性,让他们读得愉快,读有收获,在读中感受语言、积累语言.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	禤间娣		2	3	1.0	1.0