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摘要:
初中阶段的学生好奇心较强,而且活泼好动,在物理课程的教学过程中,教师要充分运用初中学生的心理特点,激发学生学习物理的浓厚兴趣,对于提高物理课堂教学效果,调动学生的学习积极性和主动性有着十分明显的促进作用.要想让学生学好物理、喜欢物理,教师要在教学中特别注意培养学生的学习兴趣,通过兴趣带动学习,从而实现物理教学的高效性.
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初中物理
兴趣教学
新尝试
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈初中物理兴趣教学
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中物理 兴趣教学 措施
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 1532字 语种 中文
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1 崔艳 4 3 1.0 1.0
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初中物理
兴趣教学
措施
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