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摘要:
在经济与社会不断革新和发展的背景下,企业越来越重视财务管理水平的提高,由此促使高校对会计专业人才培养提出了新的要求,但是,目前会计专业教学中还存在着一系列的问题:包括学科设置、教师业务水平及学习、教材编制陈旧、学生的实习等,严重影响了会计专业教学的水平.在分析原因的同时提出解决对策:科学设置学科范围和方向,教师业务考核纳入竟争上岗并参加企业的实践和学习,把会计专业教学课堂开到企业中去,鼓励和激励教师到企业一线参加实践学习、考级促学等方式提高自身的育人水平.
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文献信息
篇名 高校会计专业教学中存在的问题及对策
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 会计专业 教学 问题 对策
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G642
字数 3254字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.12.022
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李清阳 3 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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会计专业
教学
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
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