关于初中英语阅读情景连续化教学模式的探究

• 作者: 曲秀花
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 初中英语 阅读教学 情景连续化
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 1617字
• 语种: 中文

摘要

本文从情景连续化教学模式的概述入手,明确了在初中英语阅读教学中应用情景连续化教学模式的必要性和重要性,结合具体实例,从阅读材料选择、阅读情景构建及阅读练习设置三个方面探讨了情景连续化教学模式的具体应用,旨在为英语阅读教学实践提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曲秀花		3	1	1.0	1.0