初中英语的情景化教学研究

• 作者: 王垄
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 初中英语 情景化教学 理论基础 情景创设
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 1608字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断发展,素质教育已成为教学的主题,改变传统的教学模式,培养学生学习创新能力,创设轻松的教学环境,情景化教学逐渐走进了各科教学课堂.在初中英语教学中,情景化教学的应用大大激发了学生英语学习的兴趣,听、说、读、写得到好的锻炼,取得良好的教学成果.从英语课堂教学的实际入手,重点分析情景化教学的基本概念、理论基础、创设途径等,探究提升情景化教学的有效策略,旨在为创建优质课堂、提升英语教学效率提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王垄		1	0	0.0	0.0