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摘要:
随着教育改革的不断发展,素质教育已成为教学的主题,改变传统的教学模式,培养学生学习创新能力,创设轻松的教学环境,情景化教学逐渐走进了各科教学课堂.在初中英语教学中,情景化教学的应用大大激发了学生英语学习的兴趣,听、说、读、写得到好的锻炼,取得良好的教学成果.从英语课堂教学的实际入手,重点分析情景化教学的基本概念、理论基础、创设途径等,探究提升情景化教学的有效策略,旨在为创建优质课堂、提升英语教学效率提供参考.
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文献信息
篇名 初中英语的情景化教学研究
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 初中英语 情景化教学 理论基础 情景创设
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1608字 语种 中文
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