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摘要:
两块墙砖摆在路边,表示此位已占,即便这个位置整天或更长时间闲着没用,也就这么被占着;图书馆自习室的桌椅上随便放上一个物件就表示此位有主,即便该“主人”整晚并不现身,此位也就这么空着;公交车门刚打开,男女老少拼命往上挤,目的是想占上个好位子;学位房火热,只因家长想给孩子占个理想学位。
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文献信息
篇名 论占位
来源期刊 高中生:职教创客 学科 化学
关键词 占位 图书馆 学位 时间 理想
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 O614.111
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1 邓陶冶 1 0 0.0 0.0
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占位
图书馆
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研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:职教创客
月刊
1674-0513
43-1477/G0
长沙市望城区银星路二段599号湖南教育报
42-357
出版文献量(篇)
4739
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4
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