如何成为一名主动学习者

• 作者: 缪兰
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设想 学习成效 学习效率 教育研究 学习过程 网络课程学习 课外学习 口头表达 英文水平 学习小组
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在传统课堂中,学生的角色通常都比较被动。在教师的教学设想中,学生只需要参与,被动地接受＂讲台上的智者＂传授的知识就行了。教育研究表明,主动熟悉课程教材的学习者比那些不主动的学习者学习效率高很多。那么,如何才能成为一名更主动的学习者呢？主动学习者对知识有内在的追求。