基于中美比较视域下提高中国博士后国际化水平路径探究

• 作者: 黄英婉
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 中国 美国 博士后 国际化水平 路径
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 2811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2017.09.050

摘要

本文通过梳理中美博士后制度发展,并在对比分析中美博士后国际化水平基础上,提出中国博士后国际化水平提升的对策和路径.一方面,实施"走出去"战略,提高博士后研究人员派出规模.另一方面,实施"引进来"战略,提升留学博士和外籍博士后招收比例.同时,加强制度和平台建设,促进博士后研究人员的国际交流.