对堪培拉大学平面设计基础课程教学的借鉴与思考

• 作者: 王少宇
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 平面设计 基础课程教学 模块设计
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 204-205
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

在平面设计专业教学中,平面设计基础课程有着承上启下的作用,其为学生提供了从绘画基础教育阶段转向涉足设计领域的起点,并为日后的专业设计打下坚实的基础。然而我国现行的平面设计基础教育普遍存在一些问题,使得平面设计基础课教学难以实现教学目标,并直接影响未来的专业教学。文章通过对澳大利亚堪培拉大学艺术设计系平面专业基础课程教学的分析,并将其与我国现行的平面设计基础教学进行比较后提出几点思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王少宇		13	6	2.0	2.0