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达标理论在母乳喂养健康教育中的应用
达标理论在母乳喂养健康教育中的应用
作者:
周小红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
达标理论
母乳喂养
健康教育
摘要:
目的 评价达标理论在母乳喂养健康教育中的应用效果,促进母乳喂养成功,提高母乳喂养率.方法 选择2016年7月-12月在本院建立围产保健卡、进行孕期系列产检的300例孕妇采用随机分组的方法将其分为观察组和对照组各150例.对照组采用常规母乳喂养宣教,观察组按达标理论的护理程序进行母乳喂养健康教育.比较两组产妇对各自健康教育的满意度、出院时母乳喂养知识掌握情况及母乳喂养有效率.结果 观察组产妇满意度合格率为94.7%,对母乳喂养知识的熟悉率程度为93.3%,母乳喂养有效率为92.7%;对照组分别为57.3%、64%和77.3%;差异均有统计学意义(P均<0.01).结论 通过达标理论,使健康教育真正发挥促进健康行为的作用,促进母乳喂养成功,提高母乳喂养率.
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篇名
达标理论在母乳喂养健康教育中的应用
来源期刊
当代护士(下旬刊)
学科
医学
关键词
达标理论
母乳喂养
健康教育
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
健康教育
研究方向
页码范围
136-138
页数
3页
分类号
R473.71|G479
字数
3930字
语种
中文
DOI
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周小红
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当代护士(下旬刊)
主办单位:
湖南省护理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-6411
CN:
43-1229/R
开本:
大16开
出版地:
长沙市湘雅路30号
邮发代号:
42-347
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
16721
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18
总被引数(次)
45259
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