中学音乐特长生的培养策略与管理模式探讨

• 作者: 张穗宁
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 音乐教育 中学音乐 音乐特长生 管理模式
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 字数: 2299字
• 语种: 中文

摘要

作为艺术类专业生源,中学音乐特长生在学校的人才培养梯队中占有重要地位.在中学音乐特长生的培养和管理上,学校需要践行"生本理念",强化音乐特长生培养的专业性和针对性.在实践教学中,由于培养理念偏差和管理模式落后,直接制约了我国中学音乐特产生的培养效果.从提升中学音乐特长生能力素养出发,探寻音乐特长生的有效培养策略和科学管理模式,以期指导理论研究和实践教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张穗宁	广东省肇庆市端州区教育局教研室	6	2	1.0	1.0