论《小王子》的象征性及深层意义

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 名作欣赏：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 《小王子》象征性 儿童自我状态 深层意义
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕	西南大学中国新诗研究所	33	24	3.0	4.0