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摘要:
数学是初中教学的重要组成部分,数学知识点的学习能帮助学生解决生活实际中的问题,使得学生在未来有更好的发展.随着教育改革的深入,对初中数学教学的要求也随之提升,建模思想的培养也在教学要求中,教师要适当地改进教学策略,让学生感受到建模对数学理解的重要性,同时能通过建模的方式解决数学难题,激发学生数学学习的积极性,保证学生的数学学习效果.
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文献信息
篇名 初中数学建模思想方法的探讨
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 初中数学 建模思想 方法 探讨
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号
字数 1975字 语种 中文
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初中数学
建模思想
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探讨
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数学大世界(下旬版)
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