基于语文核心素养的高中语文课堂活动设计探究

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文核心素养 高中语文 课堂活动
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3

摘要

语文活动，尤其是课堂活动，能够充分激发学生的学习兴趣，让学生主动对教材知识进行建构，提高课堂学习效率。但是在现实教学中，语文活动的缺场现象十分普遍，尤其是在高中阶段，语文教师不重视课堂活动，学生课堂参与意识薄弱，学习的主动性不足。为了激发课堂活力，真正实现学生语文核心素养的提升，教师可以尝试从引入游戏、对比教学创设教学情景、打通教材与生活几个方面着手探索教学实践创新。