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摘要:
高校动画专业学生存在创新能力、动手能力、创业能力有待提高等问题,难以满足动画行业持续发展的需要.以提高学生创新、创业能力为导向,高校有必要根据行业的实际需求确定培养目标,构建动画行业创新型人才培养体系,利用企业项目教学法培养学生的创新、创业能力,积极构建校企合作、联合培养的新模式.
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文献信息
篇名 校企联合培养动画专业创新人才培养模式探索
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 校企联合 动画专业 创新 创业
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 93,95
页数 2页 分类号
字数 2898字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄晓瑜 桂林电子科技大学信息科技学院 32 18 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企联合
动画专业
创新
创业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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