高中化学探究性实验教学之管见

• 作者: 毛锋
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 探究性实验教学 教师 学生
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 91,95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3053字
• 语种: 中文

摘要

高中化学课程改革以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,而化学实验就属于科学探究的重要方式和途径,探究性教学是以探究为主的教学活动,指在教师的引导下,学生独立自主学习、合作讨论.现行的高中化学教材的基本探究内容,要求学生能自由地表达、质疑、探究、讨论问题,而探究性实验教学是探究性教学的一种重要形式,也是新课程理念的一个具体体现形式,是新课程赋予每一位化学教师不可推卸的任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛锋		4	3	1.0	1.0