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摘要:
班主任是班级的直接管理者、组织者;是学生身心发展过程的引导者、开拓者;是社会公德水平和良好思想品行逐渐形成与巩固者的教育者、践行者;是学校领导实施管理、教学工作及各种教育活动的得力助手.那么,怎样当好班主任呢?根据自己多年的班主任工作经验,笔者展开初步的论述.
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文献信息
篇名 浅谈如何当好班主任
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 班主任 工作 做法
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G635.1
字数 2257字 语种 中文
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1 王伦朝 3 0 0.0 0.0
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