教师应善于补足自己的“短缺元素”

• 作者: 黄晓霞
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 地球科学
• 关键词: 元素 李比希 专业阅读 植物生长过程 文学素养 自我组织 教材解读 五点 专业类 理念支撑
• 年，卷（期）: jysj_2017,（23）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: X142

摘要

每个教师在成长过程中,总会遇到问题,而所遇到和急需解决的问题又是不尽相同的。例如,某位教师可能这个阶段最需要解决的是＂加强反思,物化成果＂,下一个阶段急需解决的就是＂确定自己的方向,逐步形成自己的教学风格＂。可以说,教师这些急需解决的问题,便是教师当前的＂短缺元素＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓霞		11	0	0.0	0.0