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一轮复习有方略 总结提升在课堂——浅析中考物理一轮复习模式实践策略
一轮复习有方略 总结提升在课堂——浅析中考物理一轮复习模式实践策略
作者:
李国伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
一轮复习
思维
课堂
策略
摘要:
虽然教无定法,但是好的教学方法我们未曾不可以拿来学习和借用,比如一种先进的教学理论和其配套下的教学流程,我们也是可以用来借鉴的.比如,一轮复习课,它所体现的是基于学生已学的基础上对知识与技能、方法与思想进行进一步的巩固和提升,从而提升学生站位的高度、思维的宽度,进一步服务于学生能力的提升.
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文献信息
篇名
一轮复习有方略 总结提升在课堂——浅析中考物理一轮复习模式实践策略
来源期刊
数理化解题研究:初中版
学科
教育
关键词
一轮复习
思维
课堂
策略
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-62
页数
2页
分类号
G632
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李国伟
9
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期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
主办单位:
黑龙江省报刊出版有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-0333
CN:
23-1413/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区田地街100号
邮发代号:
14-272
创刊时间:
1997
语种:
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
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