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摘要:
信息时代发展背景下,将多媒体技术应用于初中语文课堂,不仅能够有效的提升课堂教学效率,还能够激发学生的学习兴趣,指导学生走上全面发展的道路,彰显出语文教学实际价值与意义.多媒体教学方式只能将语文知识进行转化,以动态的形式直观展现在学生眼前,让学生主动跟随教师的引导,进行语文知识内涵的深入探究,从而实现语文成绩的快速提升.
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多媒体技术在初中语文教学中的应用
多媒体技术
初中语文
课堂效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体在初中语文教学中运用
来源期刊 神州 学科
关键词 初中语文 多媒体技术 教学 应用
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号
字数 2228字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭伟康 1 0 0.0 0.0
2 贺淑慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
多媒体技术
教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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