农村初中英语书面表达的策略与途径

• 作者: 梁银碧
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中英语 书面表达能力 策略途径
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 2545字
• 语种: 中文

摘要

书面表达是学生综合运用语言的重要途径.随着新课程标准的贯彻和实施,提高学生英语书面表达能力在英语教学中尤为重要.农村学校因教育资源的缺乏,学生的英语基础较薄弱,类似书面表达、口语等实际应用性的知识掌握都很不牢固,需要着重加强这些能力的培养.为了培养与提高学生的英语书面表达能力,笔者通过改写课文和写英语日记等途径训练学生,并加以写作技,切实全面提高学生的英语成绩,从而实现新课程标准规定的英语教学应全面提高学生的综合语言运用能力的宗旨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁银碧		4	1	1.0	1.0