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摘要:
活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的.教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发出他们的学习兴趣,调动起学习的积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引领者,学生才是学习的主人.
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文献信息
篇名 小学语文课堂气氛营造的方法研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 小学语文 课堂气氛 营造方法
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2310字 语种 中文
DOI
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1 张丽君 3 0 0.0 0.0
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