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摘要:
教育心理学是一门研究实际教学的理论学科,它的最终目标是服务于教学,本文在查阅相关资料的基础上,总结了在羽毛球教学中训练有意注意和无意注意的方法和手段,论述了表象教学的重要性,且通过亲身体会来说明此问题,以期为羽毛球教学提供一些借鉴.
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文献信息
篇名 羽毛球运动员的注意力培养和调动
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 羽毛球 运动员 注意力
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号
字数 2050字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冠宇 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
羽毛球
运动员
注意力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
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66232
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