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摘要:
初中信息技术教学中,还存在许多无效的教学因素和低效的教学环节。新课程条件下的信息技术教学,应该实施简约教学.剔除教学过程中一些低效的、不必要的做法,总结提炼简约有效的方法,从而逐渐使我们的课堂真正成为学生想学、会学的高效课堂。
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初中信息技术
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初中信息技术
高效课堂
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文献信息
篇名 初中信息技术简约高效课堂的教学实践
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术教学 简约高效 实践
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G434
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1 宋海波 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
简约高效
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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