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摘要:
随堂练习和综合测试是高三地理备考中贯串始终的主要教学方式,无论是在随堂练习还是在综合测试之后,讲评对于学生学习能力的提高都具有促进作用.讲评课教师要注意以下几点:讲评前应做好充分准备,讲评中应重视重点和方法,讲评后应适当变式训练.
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文献信息
篇名 精选试题,典型讲评——论高三地理习题课的讲评
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 高三地理 习题课 随堂练习 讲评
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 其他
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 G633
字数 3888字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨耀英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三地理
习题课
随堂练习
讲评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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