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摘要:
从传播学的视角解读《造谣学校》,解析谣言的概念,阐释谣言的形成机制和其传播的社会机制,揭示该剧中谣言的负功能和人名的寓意,探讨谣言消解过程中产生的喜剧效果,以期帮读者更全面深入地把握作品的主题.谣言不但是个体追求心理平衡、实现权力话语的方式,而且是传播障碍的产物.谣言传播还受社会环境影响,消解其负功能需要传播者、受传者和传播媒介等多方面的努力,在此过程中容易产生出乎意料的喜剧效果.
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文献信息
篇名 论《造谣学校》中谣言的传播及其喜剧效果
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 理查德·布林斯利·谢里丹 《造谣学校》 谣言 传播学 喜剧效果
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 168-170
页数 3页 分类号 G4
字数 4852字 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.14.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄福奎 西北师范大学外国语学院 23 7 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
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研究主题发展历程
节点文献
理查德·布林斯利·谢里丹
《造谣学校》
谣言
传播学
喜剧效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
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112539
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