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摘要:
教育,最重要的不是教给学生多少知识,教会学生多少能力,而是要唤醒学生的内在渴望与激情.在小学数学教学中也是这样.本文结合自己小学数学教学实践,探讨了如何培养学生不断追求的渴望和能力的问题,认为小学数学课堂应该唤醒学生内在的渴望,掌握科学的学习方法,鼓舞学生主动学习的精神.本文对于小学数学课堂激发学生学习潜力有一定的启发和指导意义.
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文献信息
篇名 培养学生不断追求的渴望和能力
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 唤醒渴望 掌握方法 鼓舞精神
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 师生园地
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 2474字 语种 中文
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节点文献
唤醒渴望
掌握方法
鼓舞精神
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期刊影响力
都市家教(上半月)
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chi
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