在比较中感悟遣词造句的艺术美

• 作者: 王苏芹
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 遣词造句 艺术美 感悟 词语教学 学习积极性 表达效果 比较教学 文本特点
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

词语教学的目的,是使学生在明白词句释义的基础上,理解词语在具体语境中的含义和表达效果,感悟语文遣词造句的艺术美。比较教学是词语教学中的一种有效方式,指对比两个相似的词语,找出二者的相同点和不同点,通过比较掌握文本特点,领悟作者用词的巧妙之处。教师应指导学生在比较中理解鉴赏词语,帮助学生掌握比较的方法,激发学生的探究热情和学习积极性,使学生深入字里行间,养成勤于思考的好习惯。

作者信息

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1	王苏芹		3	0	0.0	0.0