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摘要:
在小学语文课本中,爱国主义思想教育的内容贯穿了整个小学阶段语文教材,爱国主义教育诗词更是其中重要的内容.教师进行此类诗词教学的过程中,应向学生讲清楚时代背景、理清诗词大意、引导学生情感升华,同时针对几大类常见的类型侧重进行品读,最终培养学生"听"的兴趣、"读"的能力和"悟"的本领.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学爱国主义诗词教学与品读侧重探索
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 小学语文教学 爱国主义诗词 品读侧重
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G623.9
字数 2272字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李少红 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
爱国主义诗词
品读侧重
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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