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摘要:
新职业能力观重视人际交往、合作、组织、创新等个人品质在职业活动中的作用.高职家政服务专业教材建设比较盲目,缺乏实用性,新职业能力观视野下高职家政服务专业教材建设应以"五个对接"为导向,使教材建设符合职业能力培养的基本规律,提高建设的精准性;以校本教材、培训教材为抓手;以创建精品共享课为目标和引领,实现教材建设的动态化和模块化;以家政服务公司培训活动为阵地;以"编、用、评、改"管理策略为保障,为高职家政服务专业教材建设保驾护航.
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文献信息
篇名 新职业能力观视野下高职家政服务专业教材建设研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 家政服务专业 新职业能力观 教材建设
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 课程改革与教材建设
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G423.3
字数 2069字 语种 中文
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1 郭丽 14 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
家政服务专业
新职业能力观
教材建设
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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