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摘要:
在初中阶段学生对语文的学习能力并不相同,写作水平上也存在差异,个别学生的接受能力不强,阅读基础差,在写作方面存在困难,尤其是后进生在写作上不能完全理解题意,让学生缺乏写作兴趣,没有学习积极性.本文主要针对以上问题,让学生意识到培养语文写作能力的重要性,以及如何提高后进生语文写作能力的具体办法.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中语文后进生写作能力的提升方法
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 初中语文 后进生 写作能力 具体措施
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G633.34
字数 1875字 语种 中文
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1 董才峰 3 0 0.0 0.0
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