基于微课的中职与初中数学有效衔接的教学实践

• 作者: 高晓兵
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学 微课 衔接教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 专题研究二·新技术应用
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3130字
• 语种: 中文

摘要

本文基于认知结构理论和中职生的数学学情分析,阐明进行中职与初中数学衔接教学的必要性,指出可以通过个人开发制作、合作开发制作、网络搜集整理,建立衔接微课资源包,并将之运用到专题衔接教学、课前预习和温故、课中学习应用中,以切实提高知识衔接教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高晓兵		94	60	3.0	4.0