开放、合作、交流在高中化学解题训练中的应用思考

• 作者: 闫婉宁
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 开放交流 解决方法
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1943字
• 语种: 中文

摘要

高中化学作为一门实用型很强的学科,相比其他的学科来说,难度比较大,对学生的整体思维能力和逻辑能力要求很高.改革创新传统教学的定向模式是教学的主要方向,提供开放、合作、交流的教学模式,是使学生高效获取知识的捷径.本文主要通过对开放、合作、交流模式开展讨论,提出一系列高中化学解题的技巧,得出有建设性的启示,为以后教学工作提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫婉宁		1	0	0.0	0.0