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摘要:
当前新课改开展得如火如荼,这对很多教师来说,都是一个崭新的起点,也是一种考验.新课改要求我们在语文教学中注重对学生语文应用、审美及探究能力的培养,以促进学生均衡地、有个性地发展.同时《普通高中语文课程标准》也指出"在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,增强学生探究意识和兴趣,学习探究的方法".这些都为探究性教学提出了要求和准则.
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文献信息
篇名 高中语文探究性教学策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 高中语文 探究性教学 策略
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 1811字 语种 中文
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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