分析高中生物教学中启发式教学方法的运用

• 作者: 王鹏
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物教学 启发式教学方法 运用
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

生物是一门重要的学科,是高考必考科目。因此,教师应当提高对生物课堂教学的重视。然而,就目前的生物教学来看,普遍存在着教学方式落后、教学效率低下等问题,这就需要教师应当重视创新与改革教学方式,激发学生的生物学习兴趣,调动学生积极主动的参与至课堂教学中,为生物课堂教学的质量与效果提供重要保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王鹏		6	16	2.0	4.0