后现代语境下包豪斯教学模式的传承与发展

• 作者: 刘桂华 后金鸽
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 后现代语境 包豪斯 传承 发展
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 5349字
• 语种: 中文

摘要

高度社会责任感、解决时代困境的教育改革出发点是包豪斯光辉思想的本质和核心.包豪斯教学模式虽富开创意义,但也有它的历史局限性,后现代语境下的艺术设计教育要摒弃包豪斯教学模式中教条、僵化的部分,传承它的光辉思想并梳理新的人才培养理念,注重学科交叉融合,用虚拟工作室与传统场地式工作室教学方式相配合,以多样化、差异性、特色化的教学模式培养符合时代需求的艺术设计人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂华		29	20	2.0	2.0
2	后金鸽		1	2	1.0	1.0