字理教学与学生综合能力培养之我见

• 作者: 刘坤顺
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 字理教学 综合能力 素质教育
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

字理识字是根据汉字构字的表意性特点,从汉字构字原理上,对字的音、形、义之间的联系进行字理分析.字理教学符合素质教育的要求,将成为促进学生综合能力发展的重要方式.教师可以从四个方面入手,进行字理教学:在字理教学中培养学生自主识字的能力,在字理教学中培养学生的创造能力,在字理教学中培养学生的动手操作能力,在字理教学中培养学生的思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘坤顺		1	0	0.0	0.0