浅议多媒体教学的价值——以小学计算机教学为例

• 作者: 黄校
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 计算机 多媒体
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 数字校园
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G623.58
• 字数: 5516字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.01.045

摘要

通过与众多学科的对比,分析小学计算机课堂的特殊性,从而探究在小学计算机课堂中,计算机多媒体能在何种方式下获得最为有效的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄校		1	0	0.0	0.0