原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
在对翻转课堂教学模式介绍的同时,以新乡医学院开设的《多媒体设计》网络课程为例,分析了网络课程教学中遇到的问题;在此基础上提出翻转课堂教学设计模型,并在《多媒体设计》课程教学中实施和应用,最后对翻转课堂教学效果进行分析和总结;指出通过翻转课堂改进单一的网络教学模式,以寻找传统教学和网络教学的最佳结合点,是提升高校计算机公修课教学水平的一种有效方法.
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翻转课堂教学模式在高职计算机基础课程中的应用研究
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文献信息
篇名 翻转课堂在高校计算机公修课教学中的应用研究——以《多媒体设计》课程教学为例
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 翻转课堂 教学设计 教学视频
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 理论探索与实践
研究方向 页码范围 359-362
页数 4页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201404004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖文雅 新乡医学院现代教育技术中心 32 146 5.0 11.0
2 姚红星 新乡医学院现代教育技术中心 31 105 7.0 9.0
3 王红云 新乡医学院现代教育技术中心 22 37 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2019(28)
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2020(6)
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  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学设计
教学视频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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