起跑线上的奥秘

• 作者: 常震玲 王佳明
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2017,（6）
• 页码范围: 108-113
• 页数: 6页
• 分类号: G434

摘要

<正>指导思想与理论依据数学课标指出'通过义务教育阶段的数学学习,学生能够初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。'应用意识主要表现在:认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息、数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学的知识和方法寻找解决问题的策略;面对新的数学知识时,能主动地寻找其实际背景,并探索其应用价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳明		6	0	0.0	0.0
2	常震玲		6	0	0.0	0.0