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摘要:
随着经济社会的转型,毕业生就业压力较大,各级各类职业技术学校的学生在择业上面临更大的挑战.中职类学校要展开创业教育、创业实践活动,使学生尽早规划职业生涯,树立正确的职业观.首先,学校开展创业教育的目标应当明确在创业教育活动中,培养学生的创新创业能力为首要目标.其次,采用"一种方法",大力发展第二课堂.最后,校企合作,让学生获得有效的创业知识.
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文献信息
篇名 中职学校开展创业教育的研究 ——以广东省陶瓷职业技术学校为例
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 中职学校 创业教育 问题 策略
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 95-96,105
页数 3页 分类号 G71
字数 4236字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭洪涛 韩山师范学院化学与环境工程学院 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
创业教育
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导