高三英语复习教学设计策略研究

• 作者: 黄丽
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 复习教学 设计策略 英语 高三 教学策略 教学效果 学习 高强度
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: H31

摘要

作为学生来说,在高三学习的过程中,不仅需要对新知识进行学习,同时也需要经历高强度的各门学科的总复习,以此来对之前所学习过的所有知识进行巩固,而英语是其中复习难度较高的学科之一,在这样的情况下,需要采取有针对性的复习教学策略和技巧来对高三英语进行学习和巩固,以此来达到相应的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽		2	0	0.0	0.0