高中英语课文教学方法分析

• 作者: 卢双平
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 教学方法 英语 高中 教学过程 阅读方法 教学实践 学生 词汇
• 年，卷（期）: zxsyy_2017,（22）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: H31

摘要

在高中英语教学过程中,课文是非常核心的部分,课文中不仅涵盖着丰富的词汇,同时也包括着连贯的句子,这是学生学习高中英语的基础,学生只有对课文进行全面的解析和解读,只有熟练掌握课文的分析阅读方法,才能理解词汇及句子的用法。在课文的教学过程中,传统的教学方法在教学实践中割裂了课文整体部分的意义以及英语语句之间的关系,不利于学生对英语课文的理解。

作者信息

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1	卢双平		2	0	0.0	0.0