作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程下的初中数学的教学目的明确提出了要"运用所学知识解决问题""在解决实际问题过程中要让学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练""形成用数学的意识".作为数学教师,要紧紧围绕教学目的展开教学.必须全面、深刻地领会数学教学目的并在教学过程中,不断以此来检查和评价教学效果,不断总结,不断反思,从而不断改进和优化教学方法.为此,我对教学方法在实践中的运用进行了探索.
推荐文章
新课改下初中数学教学创新研究
创新研究
教学理念
新课改
新课改下高中数学教学刍议
新课改
高中数学教学
基础性
浅谈新课改下初中数学教学法
初中数学
教学方法
新课程改革
新课改下初中数学教学的创新探讨
新课改
初中数学
教学理念
方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课改下的初中数学教学刍议
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中数学 教学 新课改 情感教育
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1865字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄业萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学
新课改
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导