培养高中生化学审题能力的理论方法初探

• 作者: 许礼干
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中生 化学审题能力 理论方法
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 字数: 3704字
• 语种: 中文

摘要

以最近五年化学科目的高考试题为例,命题形式方面越来越向多样化发展,而试题题目在为学生提供解题线索时,所采用形式也越来越多样化.学生想要解出试题的正确答案,就必须从读懂试题信息入手.从某种意义上来说,解决化学题目的实质就是审题和读题的过程,有时题目读懂了,答案也就能更为容易的浮出水面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许礼干		1	0	0.0	0.0