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摘要:
随着科技的发展,网络技术的进步,网络技术开始出现在课堂中。新课标改革也提出教师应利用网络教学资源进行教学的要求。合理运用网络资源可以拓展学生学习的渠道,改变学生的学习模式和学习方法,提高学习效率,达到预期的教学目的。本文从实际出发,根据小学生学习习惯和特性,以人文地理教学为例,探讨该如何利用网络资源促进小学地方教学。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用网络资源促进小学地方课程教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学 人文地理 网络资源 教学策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G434
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1 葛江云 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
人文地理
网络资源
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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