基于成果导向理念的学校三级核心能力的建置与实现

• 作者: 李红梅 王喆
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 果导 理念 学校 教育认证 工程教育 卓越教育 认证标准 美国 理论体系 应用 学者 协会
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 252-254
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理论1981年由美国学者斯派蒂(Spady)提出,获得了广泛重视和应用.经过此后10年左右的发展,形成了比较完整的理论体系,至今仍被认为是追求卓越教育的正确方向.美国工程教育认证协会全面接受了OBE的理念,并将其贯穿于工程教育认证标准的始终[1].

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王喆		23	14	2.0	2.0
2	李红梅		18	4	1.0	1.0