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摘要:
单向灌输式教学模式曾凭借其"简易高效"、便于教师组织教学的优越性受到教师的青睐,但在基础教育改革过程中,"学案导学"因其突出学生自主学习、合作探究能力培养,能够克服传统教学模式自身难以克服的诸多弊端而被逐渐重视和推广.
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具体作用
“学案导学”在高中物理教学中的应用
高中物理
学习
训练
应用
导学案在高中物理教学中的应用
导学案
高中物理
合作探究
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文献信息
篇名 学案导学在高中物理教学中的应用
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 学案导学 高中物理教学
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 张燕 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学案导学
高中物理教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
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4051
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