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摘要:
随着新课程教学改革进程的不断推进,对初中思想品德课的教学质量提出了更高的要求,教师需要应用有效提问的教学方式,更好地提升课堂教学效果.本文主要针对有效提问的原则以及有效提问在初中思想品德课堂中的应用展开讨论,希望可以更好地提升课堂教学质量,提高课堂活跃性,促进学生建立正确的价值观.
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如何提高初中思想品德课堂提问的有效性
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文献信息
篇名 初中思想品德课堂中有效提问的策略
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中思想品德课堂 有效提问 策略
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1661字 语种 中文
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